EMASLIM

PROGRAM KINERJA KEPALA SEKOLAH (EMASLIM) SEBAGAI BERIKUT : I KEPALA SEKOLAH SEBAGAI EDUKATOR PENDIDIK 1. Kemampuan membimbing guru a. Kemampuan membimbing program pengajaran b. Melaksanakanprogram pengajaran/BK c. Melaksanakan evaluasi dan analisa/hasil evaluasi d. Melaksanakan program perbaikan /pengajaran 2. Kemampuan membimbing karyawan a. Kemampuan membimbing karyawan dalam menyusun program kerja b. Kemampuan membimbing karyawan dalam melaksanakan tugas sehari-hari 3. Kemampuan membimbing siswa a. Kemampuan membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler b. Kemampuan membimbing OSIS c. Kemampuan membimbing siswa untuk mengikuti lomba 4. Kemampuan membimbing staf a. Melalui pendidikan dan pelatihan b. Melalui seminar/diskusi c. Melalui bahan bacaan d. Melalui pertemuan sejawat MGMP/MGBK e. Memperhatikan kenaikan pangkat f. Mengusulkan kenaikan jabatan melalui seleksi calon Kepala Sekolah 5. Kemampuan belajar/mengikuti perkembangan IPTEK a. Melalui pendidikan / pelatihan b. Melalui pertemuan profesi /MKKS c. Melalui seminar/diskusi d. Melalui buku bacaan 6. Kemampuan memberi contoh mengajar yang baik a. Memiliki jadwal mengajar minimal 6 jamperminggu b. Memiliki prota, program semester, satuan pelajaran, rencana program dan daftar nilai II. KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MANAJER/MANAGER 1. Kemampuan menyusun program a. Memiliki program jangka panjang (8 bulan) b. Memiliki program jangka menengah c. Memiliki program jangka pendek 2. Kemampuan menyusun organisasi /personalia a. Memiliki susunan program sekolah b. Memiliki personalia pendukung c. Menyusun personalia untuk kegiatan temporer 3. Kemampuan menggerakkan staf, guru dan karyawan a. Memberi arahan b. Mengkoordinasikan staf yang sedang melaksanakan tugas 4. Kemampuan mengoptimalkan sumber daya sekolah a. Memanfaatkan sumber daya manusia secara optimal b. Memanfaatkan sarana /prasara secara optimal c. Membuat sarana/prasarana milik sekolah III. KEPALA SEKOLAH SEBAGAI ADMINISTRATOR 1. Kemampuan mengelolah administrasi KBM dan BK a. Memiliki kelengkapan administrasi KBM. b. Memiliki kelengkapan data administrasi BK 2. Kemampuan mengelola administrasi kesiswaan a. Memiliki kelengkapan data administrasi kesiswaan b. Memiliki kelengkapan data kegiatan ekstrakurikuler 3. Kemampuan mengelola administrasi ketenagaan a. Memiliki kelengkapan administrasi tenaga guru b. Memiliki kelengkapan administrasi tenaga kepegawaian 4. Kemampuan mengelola administrasi Keuangan a. Memiliki administrasi keuangan Rutin b. Memiliki administrasi keuangan Komite 5. Kemampuan mengelola administrasi Sarana/Prasarana a. Memiliki data administrasi gedung dan ruang b. Memiliki data administrasi mobiler c. Memiliki data administrasi laboratorium d. Memiliki data kelengkapan administrasi perpustakaan. e. Memiliki kelengkapan data administrasi peralatan kantor dan Praktek 6. Kemampuan mengelola administrasi persuratan. a. Memiliki data administrasi surat keluar/masuk. b. Memiliki data administrasi surat keputusan. IV.KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR/ PENYELIA. 1. Kemampuan menyusun program supervisi a. Memiliki program supervisi KBM dan Bk b. Memiliki program supervisi untuk kegiatan ekstrakurikuler 2. Kemampuan melaksanakan program supervisor a. Memilki program supervisi kelas/klinis b. Melaksanakan program supervisi dadakan c. Melaksanakan hasil supervisi untuk kegiatan ekstrakurikuler 3. Kemampuann menggunakan hasil supervisi a. Memanfaatkan hasil supervisi untuk meningkatkan guru dan karyawan b. Memanfaatkan hasil supervisi untuk pengembanagan sekolah V. KEPALA SEKOLAH SEBAGAI LEADER/PEMIMPIN 1. Memiliki kepribadaian yang kuat a. Jujur b. Percaya diri c. Bertanggung jawab. 2. Memahami kondisi anak buah dengan baik. a. Memahami kondisi karyawan b. Memahami kondisi guru c. Memahami kondisi siswa 3. Memiliki visi dan mehahami misi sekolah a. Memiliki visi tentang sekolah yang dipimpinnya b. Memahami visi yang diemban sekolah 4. Memiliki kemampuan mengambial keputusan a. Mampu mengambil keputusan untuk urusan intern sekolah b. Mampu mengambil keputusan untuk urusan ekstern sekolah 5. Memiliki Kemampuan berkomu nikasi a. Mampu berkomunikasi secara lisan dengan baik b. Mampu menunangkan gagasan dalam bentuk tulisan VI. KEPALA SEKOLAH SEBAGAI INOVATOR 1. Kemampuan mencari /mentukan gagasan baru untuk pembaharuan sekolah a. Mampu mencari gagasan baru b. Mampu memiliki gagasan 2. Kemampuan melakukan pembaharuan disekolah a. Mampu melakaukan pembaharuan dibidang KBM/GK b. Mampu melakukan pembaharuan dibidang pengadaan dan pembinaan guru dan karyawan c. Mampu melakukan pembaharuan dibidang kegiatan ekstrakurikuler d. Mampu melakukan pembaharuan dalam menggali sumber daya komite sekolah dan masyarakat. VII.KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MOTIVATOR 1. Mampu Mangatur lingkungan Kerja (Fisik) a. Mampu mengatur ruang kantor yang konduktif untuk bekerja b. Mampu menghatur ruang kelas yang konduktif untuk KBM dan Bk c. Mampu mengatur ruang perpustakan yang konduktif untuk belajar d. Mampu mengatur ruang laboratorium yang konduktif untuk praktikum e. Mampu mengatur halaman /lingkungan sekolah yang sejuk dan teratur 2. Kemampuan Mengatur Suasana Kerja (Non Fisik) a. Mampu menciptakan hubungan kerja yang harmonis sesama guru b. Mampu menciptakan hubungan kerja yang harmonis sesama karyawan c. Mampu menciptakan hubungan kerja yang harmonis antara guru dan karyawan d. Mampu menciptakan hubungan kerja yang harmonis antara sekolah dan lingkungannya. 3. Kemampuan Menerapkan Prinsip Penghargaan dan Hukuman a. Mampu menerapkan prinsip penghargaan (Reward) b. Mampu menerapkan prinsip-prinsip hukuman (Permuslument).